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關于英語四六級口語考試及其學習方法

本文屬閱讀資料
  1. 心理準備。

  四六級能考優秀,未必口語能拿到B等甚至C等。這很正常,四六級是個綜合測試,并不說明你英語學習中的每一部分都盡善盡美了,而口語尤有可能與其拉開距離。總覺得一個大學生到了外面就是代表其所在的大學,應該有個良好的風貌,所以要表現的超脫一點,瀟灑一點,哪怕做不到榮辱不驚,至少也得是泰然自若。

  2. 熱身。

考試之前,會對所有考生進行隨機分組,通常三個人一組,會給一定時間讓你們交流,這就是所謂熱身。你的對手來自全省各地,有各種不同的學習經歷,即使作為一般朋友聊天也會有所收獲。大家都是英語愛好者,都是英語學習的佼佼者,應該有不少的共同語言。每個人的口語都有自己的特色,很少考生是完全標準的發音,于是要在給定的時間內盡可能的熟悉伙伴的發音特點,基本了解他們的性格,對他們針對話題可能作出的反應最好心中有點數。因為最后一個部分有可能是你平時考慮不到的問題,或者準備時沒有預演過的,但你不能表現得吃驚,更不能對別人的論點表示吃驚。所以你對他們的了解就很重要了。不要小瞧你的伙伴,不要冷漠著不肯交流,如果到了需要你對他的發言作出反應的時候,而你卻不知道他在說什么,你就慘了。與一個完全陌生的人交談,即使用漢語,你也可能碰到不知所云的情況,更何況是英語。所以要熱身。要聊,開心的,投入的聊。雖然四六級口語考試可以說是無足輕重的考試,別人不會因為成績好或者不好而記住你,但也不要讓別人因為你的不懂合作,沒有團隊精神而記住你吧!

  3. 主考老師。

由兩名老師主考,老師們以女的居多,如果近幾年躋身英語教育的男老師仍然為數不多的話,你的兩位主考老師有可能都是女的。老師們不會很冷漠,你會覺得他們有一種類似體現職業道德的微笑,不管如何,會在一定程度上消除你的緊張心理。在你任何時刻的陳述當中,他們都有可能打斷你,問你問題,一定不要緊張,這是你進一步展示個人魅力的機會。所謂避免問題發生的人,不如讓問題發生然后解決問題的人更得賞識,就是這個道理。如果實在緊張,干脆不要把他們當作老師好了,他們與你的接觸僅僅是這幾分鐘而已,之后你們就是完全的陌路人,把他們當作英語角的幾個陌生朋友,當作路上向你問路的老外,大膽的隨機應付吧!

  4. 自我介紹。

  這個是得準備的,既然有準備的機會。一開始就是個自我介紹,最好有特色一點,生動一點,因為這關系到第一印象的問題,你在第一時間內所展現出來的個性特征很可能在主考老師的心里持續到最后一分鐘。即使你在之后的環節做的非常優秀,把你們三個人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的,雖然不是沒有可能。雖然是有時間準備的東西,盡量不要弄的過分蕪雜、冗長,那就適得其反了。控制在所給定的時間之內。不要為了使用上某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復雜,夸張,不自然。不要在自我介紹中撒謊,不要特意把自己塑造成一個優秀大學生的樣子,要真實。真實的才是動人的。一個人的相貌,打扮,談吐,神情一定會以很快的速度向外界傳達關于這個人的信息,所以不要在這么短的時間之內撒這么一個絲毫不保險的大謊,否則必有所失。注意眼神不要那么游離,要真切,自然。老師們是否真的會因為這個而在分數上有所體現,我不知道,只是我自己喜歡一個初次見面的人表現的很自信的樣子。至于幽默感 ,如果我是老師,我不希望面前的孩子表現的過于幽默,也許過分了就不是幽默,而是滑稽,搞笑,緊張時候的自我安慰,讓別人感覺是奇怪的行為了.

5. 專心。

其實專心應該是從始至終的,最好能做到悉心傾聽每一個partner的發言,所謂有備無患,免得突然叫到你了,你卻手足無措。考試的問答有一定順序,不過老師讓你針對別人的發言作出評論也是可能的,一切皆有可能,考試的時候不要分心。

6. 回答問題。

要學會對問題進行開放性解釋,不要只給出簡單的答案。這個也許是個很個人的問題,是個習慣問題。但考試是有時間限定的,老師也許會示意你做進一步闡述,所以見到問題的時候就應該有比較完善的,綜合個方面因素的理解。也不要給出讓人過于吃驚的回答,尤其不要拿出新生代人物對一切都毫不在乎的態度,最好是表現的成熟一點,有條理,有邏輯,有道理。都大學生了,而且已經不是懵懂的大一新人,不要在一些簡單問題上顯得那么幼稚和無知。

7. 一致意見。

要懂得如何配合。懂得如何通過合作達到成事的目的。最后一個部分主要是考察這個能力。討論的時候不要對對手表示出不屑,冷漠,甚至粗暴等等的不良個性。也不要霸道的占據討論的大部分時間,那不是成功的表現。要學會主導一段談話,學會引導別人,使最后的結論水到渠成,這樣才是高手。不要到最后還在爭論不休,學會如何收場;也不要時間不到就全都沉默了,那就一損俱損了。

8. 攝像機。

攝像機也不是什么新鮮事物,一個黑色的小玩意而已,不要被他嚇倒。如果不是十分感興趣的話,也不要不停的看那個小東西,不然片子出來你會顯得很可笑。不知道最后成績是否真的還要參照錄像過程,因為老師們當場都是要給出一定分數的。

9. 英語角備戰。

對英語角,我持中立偏肯定態度。首先英語角不是什么神圣的地方,不都是高手,不必害怕露怯,也不都是菜鳥,總能碰到一些口語純正,也容易溝通和相處的人。有時候會趕上有外教,但不是所有的外教都是標準英美發音。如果你遇到非歐美外教,也許最好是不要湊熱鬧,他會讓你學習他類似穆沙拉夫的發音,那就誤導你了。而且一堆人圍著一個,你也許只有聽的分,其實不如找個水平相差不多,或者稍高的學生聊上一聊。

以上是題外話。但考試之前去那里與人交流一下還是有好處的,尤其是對那些從來不屑或者不敢去那里的人來說。

10. 難易。

口語考試也許不能用簡單與難來形容。它對詞匯沒有具體明確的要求,對口語水平也沒有非常切實的衡量方法,最后的成績也很難說是絕對的公正公平。但就如同在英語角,相同的話題,不同的人總有不同的態度,用上不同深度的詞匯,給出不同的結論,給人不同的印象。總之,口語考試沒有一個關于簡單和容易的衡量尺度。也許一個高中生會因為對基本詞匯的熟練運用,會因為他從容的應對能力而拿到A等證書,同樣一個學識淵博,能夠準確翻譯專業水準的論文的研究生也可能因為其拙劣的口語而得到C等的成績。去試試吧,當時一定覺得這真是個非常簡單非常一般的小考試,甚至會讓你對它產生一種輕視與蔑視心理,但成績出來以后,或者若干時間以后,你就會覺得,參加這么一個小東西,其實也滿有趣的。

11. 時間。

考試之前記住時間和考試地點,打聽好做哪路車,如果準備打車,記住考試所在地的大名,免得司機都不知道在哪里。如果運氣不好,你會一大早趕去,然后直到中午12點才一身疲憊的走出大門。考試過程中不允許出來,你必須一直等到你那一組考試完畢。所以你最好帶上足夠的水,免得口渴影響發揮,也帶上紙巾吧,沒準你還會出汗呢。如果有朋友跟著,讓他們做好思想準備,帶上足夠的雜志或者報紙吧!

12. 報名。

無論是本次四六級考試達到考試要求,還是以前的,都可以報名,如果你四六級考試都達到要求的話,無論按哪個成績報名,結果都是一樣的。現在還沒有區分四級口語和六級口語,也許也沒有什么必要。

總結陳詞

這個考試本身倒是不值得讓人感覺緊張。平常心即可,真的不是什么重要的考試。這個證書也不是很硬,甚至你一輩子都用不著這個東西。于是,拿到A等,固然可喜,是對自己口語甚至個性的肯定;得不到證書,也恰是一個正面的打擊,可以刺激你全方位的學習英語,對日后的發展可謂有益無害。

以上是本著嚴肅的態度對四六級口語考試進行很個人的解釋,肯定有些言重了的地方,因為要強調一些東西總免了夸張一點點。其實只是希望看到此帖的人能夠有點收益,希望那些最后決定去參加這場考試的人此戰告捷,并在日后的漫長人生中的諸多考試里,愈戰愈勇,每戰每勝!
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